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VALUTAZIONE RISCHI ATTRAVERSO LA FORMAZIONE DEI LAVORATORI


Formazione e valutazione attraverso l'esperienza dei lavoratori

Categoria: FORMAZIONE
Tipologia: Movimentazione Manuale Carichi - MMC - Autore: P. Gentile
Anno di pubblicazione: 2015 - Ver. 2015
Fonte: PAOLO GENTILE - http://www.rs-ergonomia.com/

  GRATUITO

Abstract


Libro riflessione del CNSD sulla formazione partecipativa negli ambienti di lavoro, ovvero la metodologia di formazione - valutazione

Descrizione


Il Centro Nazionale di Studi e Documentazione (CNSD) sull'ambiente di lavoro ha pubblicato il libro riflessione di Paolo Gentile (Osservare e interpretare la realtà di lavoro attraverso l'esperienza dei lavoratori) sui possibili percorsi di attuazione della c.d. "Formazione partecipativa", ossia di una formazione ai lavoratori che non sia fine a se stessa, ma divenga anche il perno di una valutazione dei rischi soggettiva dei discenti coinvolti nel percorso di consapevolezza e conoscenza.

Il libro parte dalla constatazione che, se ormai si dà per scontato che la valutazione dei rischi sia il punto di partenza di qualsiasi politica di intervento per la tutela della salute e sicurezza negli ambienti lavorativi, spesso non si tiene conto dell’importanza della partecipazione dei lavoratori e dei rappresentanti dei lavoratori per la sicurezza (RLS) alla valutazione stessa.

Quando, infatti, i lavoratori partecipano attivamente al processo di valutazione dei rischi, maggiori sono le probabilità che le misure di controllo e gestione dei rischi correlate alla valutazione risultino efficaci: “l'ascolto dei lavoratori costituisce un elemento importante della valutazione”.

Quella che viene proposta nel libro, quindi, è una metodologia che “vuole realizzare la valutazione del rischio attraverso e per mezzo della formazione, recuperando i principi dell'action research formulati fin dal 1945 da Kurt Lewin”. E in questo caso l'obiettivo del formatore non è solo quello di “esplorare un tema e pervenire ad una diagnosi”, ma quello di “modificare una situazione attraverso le conoscenze acquisite con la ricerca durante l'attività formativa”.

Con queste premesse metodologiche si sono sviluppate una “serie di esperienze di formazione-intervento e/o di formazione partecipativa, dove la progettazione dell'attività formativa si sviluppa intorno al riconoscimento dei partecipanti come portatori di bisogni e di competenze attraverso le quali realizzare consapevolezza ed emancipazione”.

In particolare il “docente” arriva ad affiancare all'attività di formazione tradizionale “una ricerca finalizzata ad individuare i rischi presenti nell'ambiente di lavoro, realizzata dal gruppo omogeneo di lavoratori in formazione”, con l’obiettivo di realizzare un Documento di Valutazione del Rischio (DVR) soggettivo.

Il percorso finale della metodologia proposta nel libro si concretizza, pragmaticamente, attraverso il confronto tra il DVR soggettivo (frutto del lavoro di formazione) con il Documento di Valutazione del Rischio ufficiale, realizzato dal Datore di Lavoro, per un suo miglioramento in termini di efficacia o vera e propria riscrittura per quel che riguarda la prevenzione nei cicli di lavoro.

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Link


· www.puntosicuro.it/sicurezza-sul-lavoro-C-1/tipologie-di-contenuto-C-6/informazione-formazione-addestramento-C-56/formazione-partecipativa-la-metodologia-di-formazione-valutazione-AR-15040/

Autore


Foto Autore

Paolo Gentile



Sito Web: www.rs-ergonomia.com

Editore


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Servizio Nazionale Studi e documentazione sull'ambiente di lavoro


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